关于我们
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因为有目标,所以在前进
阿斯顿，源于美国的领先教育培训机构
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1996年，从阿斯顿事业开始的那一刻起，我们就专注而富有创意的为教育与培训事业的发展做着自己的努力，而成为最佳的教育与培训产品提供者的目标就是我们前进的动力。
从开始至今，这个目标不断的激励着我们前行，使我们发展成为可以在全球进行教育资源拓展的专业机构。
作为一家主要致力于在全球进行语言培训，教育咨询，文化交流及教育资源拓展的机构，阿斯顿不仅成功将其与教育和培训相关的业务落户至中国，同时也在美国、新加坡、香港、越南等地开始了与教育和培训资源拓展相关的业务运营。
通过不断整合全球各地的教育教学资源，现在的阿斯顿能够为不同的需求开发新的课程，为沟通新的文化领域做出自己的贡献，为公益与公共事业发挥其应有的作用。
我们坚信以我们对阿斯顿全新的经营与管理模式，一定能更好的为全球文化交流及教育培训事业作出贡献。
关于阿斯顿A+
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阿斯顿教育集团拥有两大教育品牌，阿斯顿英语和阿斯顿A+。自1996年来阿斯顿英语学校已在大陆地区47个城市，拥有70多所英语教育机构，在济南4个校区。同时，阿斯顿A+在各个地区也不断引进，采取多媒体小班型教学，运用美国原版教材，针对3-12岁儿童英语教育，真正让学员不出国门即可和中外籍教师学习良好的正版美国原版课程。
阿斯顿英语是阿斯顿旗下专业英语教育连锁品牌，是阿斯顿整合全球教育资源的集中体现。
锐意创新的研发团队、全球化的教师资源、适合本地化的教学模式是这一品牌体系中最重要的组成模块，而拥有在中国英语教育领域积累的丰富实战经验，在英语学校运作和管理过程中的知识积累则是该品牌体系的另一宝贵财富。
自1996年中国大连拥有了第一所品牌英语学校以来，数十个城市与地区也拥有了这一品牌。与世界同步的领先教育理论为指导并完全适合中国英语学习现状的先进学习方法，让我们的学员与我们一起不断创新，不断进步。
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“阿斯顿英语”教育文化的魅力
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自信Confidence——培养一个有自信的孩子比让他一天记住100个英语单词重要百倍。
学习美国孩子的自信，提高自我表现能力，在阿斯顿英语，不需要压力，从勇敢张口说英语开始，从积极参与课堂活动开始，从乐观克服怕错心态开始，从一次又一次的英语演讲开始，老师的鼓励、指导和耐心，堂堂陪伴着孩子——阿斯顿英语的教育使命不仅仅是培养英语人才，也是帮助孩子获得未来的成功，建立自信是未来成功的第一步。
兴趣Interest——没有兴趣的学习是接受，有兴趣的学习是探索；被动接受和主动探索不但是能力的差异，也是思维习惯的差异；兴趣成习惯，主动赢一生。
在成为阿斯顿英语教师的第一天起，他们就开始相信一个道理，与其责备孩子不爱上课，不如责备自己没有使孩子爱上课堂。教师是课堂的设计师。孩子的学习兴趣和成就是检验设计成败的试金石。而阿斯顿英语多年积累的课堂游戏库只不过是完成这些设计的手段之一。孩子的兴趣还来源于教育文化的魅力、教师的魅力、每一个新领域的神秘感、每一步前进的成就感、每一次勇敢表现后的满足感，还有多少个人赞扬也无法取代的团队荣誉感。阿斯顿英语教师的每一个课堂设计都会让孩子获得欲罢不能的兴趣享受。他们终将会形成积极主动的思维习惯，会拥有勇于挑战的性格，会成为征服新领域的强者。
创造力Creativity——让孩子在创造中学习，在学习中创造，是阿斯顿英语——这个源于美国的教育品牌与生俱来的教育文化。
阿斯顿英语传承美国小学的教育文化来到中国。这里的教师从来不会让孩子去死记硬背大量的单词和语法，或局限在固有的课文和题海中做大量的练习，而是竭尽全力去肯定孩子们的一切努力，去保护和激励孩子们的创作欲望，并引导和鼓励他们到尽可能广阔的场景和想象中去大胆尝试运用英语语言。阿斯顿英语的教育理念认为，死记硬背不会让一个人知识丰富，也不会让一个人变得聪明，孩子们需要学会综合使用所学知识，满足人类思维与生俱来的创造欲。在这种教学模式下，英语只不过是用来表达的工具，语言本身终将随着语感在大脑中形成而在使用中淡化，孩子们拥有的将是和美国孩子一样的创造性思维习惯。
团队合作Teamwork——团队合作是人们在现实社会中的重要生存手段之一。孩子们的游戏和竞赛就好比他们未来的事业和生活。阿斯顿英语的团队文化教会孩子们懂得享受合作的成就感。
在阿斯顿的每一堂英语课，孩子们都要参与各种团队活动，体会合作的激情和乐趣。这也是孩子们从来不会感到学习枯燥的原因之一。在团队合作中他们将一同学习分工、学习遵守规则、学习相互配合、学习设定目标、学习专注、学习帮助，学习有关团队合作的技能。
交流技巧Communication——不善于交流的人并非不具备语言能力，而是不具备与人进行恰如其分的思想交流的能力。阿斯顿英语教给孩子的不仅仅是语言本身，而是运用语言的能力，这其中也包括实现成功交流的能力。
在阿斯顿英语，当一个孩子还没有真正开始进入英语大门的时候，就已经学会了相互介绍；还没有学会说较多英语语句的时候，就已经习惯了说“请”，说“谢谢”；还不能做到流利地交谈的时候，就懂得了勇于表达、分享观点；即使已经达到像运用汉语一样运用英语的时候，也不会忽视谈话的方式、语气措辞的选择、表达中的逻辑性、阐述中的重点突出主次分明，以及表达背后的潜台词等。这些都是阿斯顿英语课堂中不断训练的内容。当这些技巧成为孩子的谈话习惯，也就具备了较好的交流能力。因此，阿斯顿英语的孩子学到的不仅仅是英语语言，而是怎样运用语言。在这里，语言仅仅只是工具。
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阿斯顿历程纪事
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点滴每一步，愿景展未来
阿斯顿的历程纪事
2011
▪全面更新并升级了阿斯顿英语在线学习系统——我的E伙伴。
▪中国滕州、威海、达拉特旗、滨州、大同、盐城、天水和长沙拥有阿斯顿品牌英语学校。
2010年
▪美国波士顿教育考试服务中心（BES）授权阿斯顿英语成为托普（SLATE）考试中国地区唯一代理服务商。
▪阿斯顿英语正式成为“孩子的第一套学习文库”中国地区代理服务商。
▪阿斯顿英语推出Online Training在线培训系统，为外方教师提供在线培训。
▪阿斯顿的TEFL培训课程已经成功地培训了100名外方教师，标志着阿斯顿在英语教学以及教学培训领域的领导者地位。
▪成功推出了针对学前儿童的系列英语课程——阿斯顿亲亲英语。
▪中国淮北、淮南拥有阿斯顿品牌英语学校。
2009年
▪阿斯顿正式设立旗下的两大教育品牌“阿斯顿英语”和“阿斯顿A+”。
▪阿斯顿e伙伴在线学习系统上线。此课程将欧洲先进的开放教学平台和美国特色的交互式课件完美的融合并成功的服务于中国培训教育。
▪中国济宁、洛阳、运城和常熟拥有阿斯顿品牌英语学校。
2008年
▪阿斯顿成功推出的“酷伙伴”系列游戏，使得我们的教学成果得到进一步延伸。
▪阿斯顿环球成立。
▪阿斯顿进入越南教育培训市场。
▪中国安康、潍坊、烟台、鄂尔多斯、襄樊拥有阿斯顿品牌英语学校。
2007年
▪阿斯顿教育集团构架形成。
▪阿斯顿商务联合（北京）有限公司及其控股方阿斯顿股份海外有限公司（香港）成立，阿斯顿进入高端培训领域。
▪中国淄博、西宁、厦门、温州、呼和浩特、绵阳、合肥、临沂拥有阿斯顿品牌英语学校
▪中国大连未来英语培训学校更名为大连阿斯顿未来英语培训学校，阿斯顿的教育品牌体系更加统一。
▪阿斯顿研发的部分教材由中国的出版社出版。
2006年
▪中国东营、重庆、兰州、兴平、徐州、榆林拥有了阿斯顿品牌英语学校。
▪阿斯顿国际（新加坡）成立，在中国设立阿斯顿文化教育有限公司，为进一步扩展教育市场而吸纳来自国际资本。
2005年
▪中国延安、阎良、太原、郑州、武汉、成都、渭南、铜川、银川、宝鸡拥有了阿斯顿品牌英语学校。
▪美国教育服务公司更名为阿斯顿教育服务公司。
2004年
▪阿斯顿兼并了有十多年国际英语教学历史的美国奥斯汀英语语言学院。
▪中国唐山、贵阳、汉中、咸阳、连云港拥有了阿斯顿品牌英语学校
2003年
▪阿斯顿先期研发了涵盖从少儿到成人，从考试到商务英语的全系列24本教材。
2002年
▪提出“IPA训练法”，该训练法与“阿斯顿互动教学模式”一起确立了阿斯顿教学与备课的核心理论体系。
▪中国丹东、沈阳拥有了阿斯顿品牌英语学校。
▪中国大连拥有了全职外教授课式的未来小哈佛双语幼儿园
2001年
▪中国西安拥有了阿斯顿品牌英语学校。
▪中国青岛拥有了基于阿斯顿互动教学模式™的品牌英语学校。
2000年
▪阿斯顿互动教学模式在中国本地化成功，阿斯顿开始在中国迅速推广。
▪中国长春拥有了阿斯顿品牌英语学校。
1999年
▪中国济南拥有了阿斯顿品牌英语学校。
1998年
▪阿斯顿商务咨询有限公司成立。
1997年
▪美国教育服务公司成立。
1996年
▪中国大连拥有了第一所基于阿斯顿互动教学模式的品牌英语学校。
